Actualmente nadie discute ya que la problemática ambiental ha entrado en pleno derecho de las asignaturas pendientes del desarrollo humano, que ha venido tomando gran importancia en las comunidades y en todo el mundo, ya que el ser humano como ser racional y participe de los cambios climáticos, se tiene que concientizar y hacer responsable de todos los impactos negativos que genera con sus actividades diarias.
Por tanto plantea una solución política y global, que conlleva al compromiso de una relación que prima principalmente en lo ambiental, por otra parte se relaciona la presión de cada persona, a la que se le exige algo tan abstracto como “ser ecológico” sin embargo muchas veces sabemos que hay que ser ecológico pero no “como “ser ecológico.
De ahí viene el compromiso de educar hacia las conductas ambientales, a la conciencia de cada ser y de la responsabilidad que cada uno tiene con el medio ambiente, dependiendo esto de su estilo de vida, usos y comportamientos y demás relaciones socio-ambientales.
Como parte de este compromiso los aprendices de gestión de sistemas de manejo ambiental del Sena regional caldas ha decidido realizar el presente Plan Institucional de Gestión Ambiental (PIGA) para el centro de Automatización, con el fin de incorporar criterios ambientales a la gestión general de la entidad, construir un instrumento de consulta para el personal del Sena regional caldas y crear una conciencia responsable y un compromiso al cuidado del medio ambiente.
Según Walteros y Corrales (2005:12), un PIGA es “un ejercicio de planificación que parte de un análisis descriptivo e interpretativo de la situación ambiental de la entidad, de su entorno, de sus condiciones ambientales internas y de la gestión ambiental en su área de influencia para plantearse programas, proyectos, metas y asignar recursos dirigidos a alcanzar objetivos de eco-eficiencia y de mejoramiento de la gestión ambiental”.
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